計画が遅れた場合の2段階軌道修正法
本日、明日と東大5月祭です。
これに参加するみなさんも多いと思いますが計画が遅れてしまうことが心配とか、計画が遅れてしまうから行きたいけどいけないという皆さんもいると思いますので、今回は計画が遅れた場合の軌道修正法について取り上げます。
なお、東大5月祭についてはこちらをご覧ください。
東大5月祭へのご案内
本題に入ります。
計画というのはどんな受験生にとっても一年間すべてを守り切れるものではありません。
大事なことはそこで自己嫌悪や変な焦りを抱くことではなくてクールに対処していくことです。
クールに対処できる=表面的に計画をこなすことを防ぐ、という大きな効果があります。
今回はこの点について取り上げます。
無理して計画の遅れを取り戻そうとする弊害
計画が遅れると多くの受験生が焦ったり早く追いつかなければと「計画をこなすことが主」の勉強をしてしまいます。
ただここで立ち止まって考えていただきたいのは、日々の1日の計画自体が時間をうまく使ってこなすものになっているはずなので、そこに無理やり多くのことを+アルファしていくというのはそもそも無理な計画になってしまいます。
この結果、上滑りな勉強になり計画は表面的にはこなしているけれども全く思考していない、理解すべきを理解していない、いい加減にすすめてしまう、ということがおこります。
これが後にどういう「ツケ」になって現れるかというと、再度一からやり直し、ということです。
この現実がどういうことか考えてください。
無理やり詰め込んだ計画は計画をこなしたけれど身になっていない=何もやっていないも同じ、ということです。
さらに重大な弊害は、もしその部分がその教科のその分野を支配する核心部分であった場合や、重要な気づきを得るべき部分であった場合、その計画部分だけでなくその後のすべての勉強の土台が固まっていない状況で日々の勉強を積み重ねていくことになります。要するにその後の勉強部分も理解や思考が伴わない勉強になってしまうということです。遅れた計画部分だけでなく、その後の計画部分にも悪影響を与えてしまうということです。
これはなかなか受験生は気づきづらい部分ですので注意が必要です。
計画が遅れた場合の第一段階の軌道修正
上記弊害を踏まえて計画が遅れてしまった場合に合理的に軌道修正をはかりましょう。
例えば1日に英語を3問、数学を7問解く計画だったとします。
これを丸々できなかった日があった場合どうするかです。
予備日を設けている人は予備日に丸々まず1日ずらしで振り分けましょう。
予備日もないよという人は、まず最低1週間のスパンで追いつく計画に軌道修正してみましょう。
数学を1日7問解くという計画の場合、これを1日8問にしてみてまずやってみる。
英語を1日3問解くなら1日おきに4問解く計画にしてみる。
あくまで上記は一例ですが、ここでお伝えしたい大事なことは翌日にすべての遅れを取り戻そうとして1日の計画を倍にして徹夜する、睡眠時間を大幅に削るということをしないようにということです。これをやってしまうと先ほど述べた弊害がすべて降りかかってきます。
第2段階の計画の軌道修正法
先ほどの第一段階の計画の軌道修正では「まず」という前提でお話をしました。
このまずというのは欲張りすぎない、計画倒れに終わらせない、勉強はじめに余計なプレッシャーを上乗せさせないための方策です。
「まず」上記のように緩め、多少余裕を持ったスパンで計画を修正し実践してみて、他の教科が早く終わった時やその教科や他の教科が得意分野だった時に時間が出来れば、1問づつの割り振りを2問、3問と増やす、スパンを短くする、というようにこの段階で第2段階の軌道修正を加えてみてください。
こうすることで1日の計画が重くなりすぎることによる勉強への取り掛かりの精神的な負担、いやだな～という気持ちが緩和されます。
極論、あまりに計画遅れが出てしまった場合には、第一段階では1か月のスパンで追い付けばよいという軌道修正もありです。
大事なことは「一気に完璧主義」という方針をとらないということです。
心理的・精神的負担を減らす方法をとっていくということも長丁場の受験勉強では非常に大事なことです。
参考にしてみてください。
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